孩子成績中等，學旅游到底有沒有出路?’這是紹興很多初中家長最近的困惑。事實上，隨著智慧旅游興起，從景區(qū)解說員到研學旅行策劃師，旅游專業(yè)的職業(yè)邊界正在急速擴展。這些校企合作深入的中職學校，或許能給您新的擇校思路。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

基礎教育：初中階段完整學籍檔案

身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎：語文、英語單科成績不低于60分

儀容規(guī)范：無可見部位紋身及夸張染發(fā)

發(fā)展評估：通過職業(yè)適應性面試

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

學旅游等于掌握"社交超能力"!這門專業(yè)培養(yǎng)的溝通技巧、應急處理能力，到其他行業(yè)都是香餑餑。有個師兄做了兩年導游后轉行電商直播，憑借帶團練出的口才，現(xiàn)在場均銷售額破百萬。學校教的客戶心理分析、活動策劃這些課程，未來就算開奶茶店都用得上，根本不怕專業(yè)"白學"。

紹興旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

紹興市職業(yè)教育中心

紹興市職業(yè)教育中心是紹興地區(qū)知名的中等職業(yè)學校之一，學校開設有旅游服務與管理專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備旅游行業(yè)基礎知識和實踐技能的應用型人才。該專業(yè)圍繞旅游服務、酒店管理、導游實務等核心內(nèi)容，設置多元化課程，包括旅游心理學、景區(qū)管理、服務禮儀等，注重理論與實踐結合。學校配備模擬導游實訓室、酒店前臺操作系統(tǒng)等設施，為學生提供真實的行業(yè)場景體驗。

學校師資力量雄厚，擁有一批行業(yè)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師，部分教師曾參與省內(nèi)旅游服務標準的制定。通過校企合作，學校與紹興本地知名景區(qū)、酒店及旅行社建立長期合作關系，定期安排學生參與實習實訓。近年來，學生在省級職業(yè)技能競賽中屢獲佳績，畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，部分學生通過高職單招或?qū)Ｉ具M入更高層次的院校深造。

柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

柯橋區(qū)職業(yè)教育中心是紹興地區(qū)重要的中等職業(yè)教育基地，其旅游服務與管理專業(yè)以服務地方文旅產(chǎn)業(yè)為導向，重點培養(yǎng)學生的旅游策劃、客戶服務和跨文化溝通能力。專業(yè)課程涵蓋旅游英語、會展服務、智慧旅游技術應用等，同時融入紹興本土文化元素，如魯迅故里、蘭亭等景點的實地教學，增強學生對本土旅游資源的認知。

學校與柯橋區(qū)文旅集團、紹興國際會展中心等企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定的實習就業(yè)通道。校內(nèi)實訓基地包括虛擬現(xiàn)實（VR）導游實訓室和餐飲服務模擬中心，通過沉浸式教學提升學生專業(yè)技能。專業(yè)教師團隊中既有高級導游資格持有者，也有參與過大型文旅項目策劃的行業(yè)專家，確保教學內(nèi)容與時俱進。畢業(yè)生多就職于景區(qū)管理、旅行社及高星級酒店，部分成為創(chuàng)業(yè)典型。

上虞區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

上虞區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校位于紹興市上虞區(qū)，其旅游服務與管理專業(yè)是學校的特色專業(yè)之一。該專業(yè)以“服務地方、產(chǎn)教融合”為理念，開設旅游電子商務、民宿運營、旅游安全與急救等特色課程，注重培養(yǎng)學生的數(shù)字化服務能力和應急處理能力。學校引入行業(yè)認證體系，鼓勵學生考取導游證、茶藝師證等職業(yè)資格證書。

學校與上虞曹娥江旅游度假區(qū)、杭州灣海上花田景區(qū)等合作，開展“工學交替”教學模式，學生可參與景區(qū)節(jié)慶活動策劃、游客接待等實踐任務。校內(nèi)建有智慧旅游實訓室和茶藝實訓室，通過真實場景訓練提升學生綜合素養(yǎng)。專業(yè)教師定期參與行業(yè)培訓，確保教學內(nèi)容對接行業(yè)前沿需求。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，部分學生進入長三角地區(qū)知名文旅企業(yè)工作。

諸暨市職業(yè)教育中心

諸暨市職業(yè)教育中心的旅游服務與管理專業(yè)立足諸暨特色產(chǎn)業(yè)，結合當?shù)匾m藝小鎮(zhèn)、五泄風景區(qū)等資源，培養(yǎng)具備景區(qū)講解、旅游產(chǎn)品營銷能力的復合型人才。課程設置突出實用性，包含旅游大數(shù)據(jù)分析、新媒體營銷、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)等模塊，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢。

學校與諸暨市旅行社協(xié)會、西施故里旅游區(qū)等合作，為學生提供豐富實習機會。校內(nèi)實訓設施包括數(shù)字化旅游沙盤、3D景區(qū)展示系統(tǒng)等，輔助學生掌握智慧旅游技術。專業(yè)注重以賽促學，學生在省級導游服務技能大賽中表現(xiàn)亮眼，部分優(yōu)秀畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)開設旅行社或民宿，成為地方文旅發(fā)展的新生力量。

嵊州市中等職業(yè)技術學校

嵊州市中等職業(yè)技術學校是當?shù)剌^早開設旅游服務與管理專業(yè)的學校之一。該專業(yè)結合嵊州越劇文化、特色小吃等資源，開發(fā)“文旅融合”特色課程，如非遺文化講解、美食旅游設計等，培養(yǎng)學生對地方文化的傳承與推廣能力。學校通過“項目化教學”模式，組織學生參與剡溪風景帶、王羲之故居等景區(qū)的志愿服務和研學活動。

學校與嵊州賓館、紹興市文旅局等單位合作，建立校外實訓基地，強化學生的崗位適應能力。校內(nèi)設有模擬旅行社和禮儀訓練中心，通過角色扮演、案例分析等教學方法提升學生職業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)師資涵蓋酒店管理、旅游規(guī)劃等領域，教學成果顯著，畢業(yè)生多活躍于旅游接待、文化傳播等崗位，受到用人單位好評。