在眉山旅游專業(yè)中職院校中，真正值得關注的是那些能幫助學生考取'雙證'的學?！厴I(yè)證+職業(yè)資格證(如導游證、酒店管理師)。這些院校將考證內容融入日常教學，配備模擬導游廳、前廳實訓室等專業(yè)場地，確保學生畢業(yè)即具備上崗能力。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

職業(yè)壽命相對較長是這個行業(yè)的特點。不同于某些對年齡要求苛刻的行業(yè)，旅游服務業(yè)更看重經驗和能力，資深導游、酒店經理等崗位往往越老越吃香，可以實現長期穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展。

眉山旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

眉山市東坡區(qū)職業(yè)高級中學

眉山市東坡區(qū)職業(yè)高級中學是眉山地區(qū)一所綜合性中等職業(yè)學校，開設有旅游服務與管理專業(yè)。學校秉承“德技雙修、知行合一”的辦學理念，致力于培養(yǎng)具有扎實職業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的旅游行業(yè)人才。專業(yè)課程涵蓋旅游概論、導游實務、酒店管理、景區(qū)運營等，注重理論與實踐相結合，配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓室等設施。學校與本地旅游景區(qū)、星級酒店建立校企合作，為學生提供實習機會，提升就業(yè)競爭力。此外，學生可通過升學考試進入高職院校深造，實現學歷提升。

眉山市仁壽縣華達綜合高中學校

眉山市仁壽縣華達綜合高中學校是一所集職業(yè)教育和普通教育為一體的綜合性學校，其旅游服務與管理專業(yè)為特色專業(yè)之一。該專業(yè)面向旅游行業(yè)需求，開設旅游地理、旅游心理學、旅游英語、旅行社管理等課程。學校注重學生綜合素質培養(yǎng)，通過情景模擬、案例分析等教學方法強化實踐能力。校內建有旅游綜合實訓基地，涵蓋導游講解、酒店前廳服務、會展策劃等模塊。學校定期組織學生參與地方文化旅游節(jié)、景區(qū)志愿服務活動，助力學生積累行業(yè)經驗。畢業(yè)生可通過校企合作定向就業(yè)，或通過高職單招、對口升學等渠道繼續(xù)深造。

眉山市彭山區(qū)職業(yè)高級中學

眉山市彭山區(qū)職業(yè)高級中學是彭山區(qū)重點中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)為學校重點建設專業(yè)。該專業(yè)以服務地方文旅產業(yè)為目標，課程設置緊密結合區(qū)域旅游資源開發(fā)需求，如鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、非遺文化傳承等特色內容。學校聘請行業(yè)專家擔任兼職教師，并引入智慧旅游管理系統(tǒng)、虛擬現實景區(qū)導覽等前沿教學設備。通過“工學交替”模式，學生在校期間可參與本地文旅項目實踐，提升崗位適應能力。學校還與成都、樂山等地旅游企業(yè)合作，建立就業(yè)推薦機制，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入知名旅行社或景區(qū)管理崗位。

眉山市青神縣中等職業(yè)學校

眉山市青神縣中等職業(yè)學校以服務地方經濟為宗旨，開設旅游服務與管理專業(yè)，注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游領域的技能型人才。課程設置突出鄉(xiāng)土特色，結合青神竹編文化、江灣水庫等資源，開設民俗旅游、旅游文創(chuàng)產品設計等特色課程。學校與青神國際竹藝城、中巖寺景區(qū)等共建實訓基地，為學生提供講解員、活動策劃等崗位實習機會。專業(yè)教學團隊由行業(yè)資深教師和非遺傳承人組成，定期組織學生參與文旅推廣項目。畢業(yè)生既可從事傳統(tǒng)旅游服務崗位，也可投身鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)，部分學生通過技能競賽獲得省級獎項，職業(yè)發(fā)展路徑多元。

眉山電子職業(yè)技術學校

眉山電子職業(yè)技術學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)側重智慧旅游與數字化服務方向。專業(yè)課程融入旅游電子商務、新媒體營銷、大數據分析等內容，契合行業(yè)數字化轉型趨勢。學校配備智慧旅游實訓中心，學生可學習在線旅游平臺運營、數字導覽系統(tǒng)操作等技能。依托眉山天府新區(qū)區(qū)位優(yōu)勢，學校與成德眉資區(qū)域文旅企業(yè)合作，開展訂單式人才培養(yǎng)。同時，學校鼓勵學生考取導游資格證、研學旅行策劃師等職業(yè)證書，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于OTA企業(yè)、文旅科技公司及研學機構，部分學生進入高職院校相關專業(yè)繼續(xù)學習。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學歷要求：完成國家九年義務教育，持有初中畢業(yè)證書

年齡范圍：14-18周歲

健康狀況：縣級以上醫(yī)院體檢合格證明

品行考核：無違法犯罪記錄證明