初中畢業(yè)讀空乘專業(yè)，畢業(yè)后能干什么工作?針對這一問題，相信大部分同學以及學生家長都知道以后可以當空乘，但是要求很高，可能很多同學不一定有機會成為一名空乘，想要知道還有沒有其他的工作可以做，其實空乘專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作非常做，像高星級酒店服務、旅游服務、游輪高鐵服務、地勤服務、政府公職單位都是可以的。而且就隨便進入某一個行業(yè)，空乘專業(yè)畢業(yè)生也具有先天優(yōu)勢，只要不是專業(yè)性超級強的行業(yè)，空乘專業(yè)學生都更具有優(yōu)勢的，下面是天水所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校，同學們可以看一下文章，對這些學校做一個初步了解，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

航空服務專業(yè)招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達測試

英語口語(部分學校)

身高體重測量

走姿、站姿展示

儀態(tài)禮儀考察(微笑、鞠躬、服務意識)

空中乘務專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責是在飛機上為旅客提供各種服務的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負責飛機和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時也會協(xié)助空姐進行服務工作。

三、乘務長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領航空乘務組，根據(jù)航線特點、乘務員工作特點安排工作，能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負責機場旅客或貨品的安檢工作，引導乘客進入安檢區(qū)域，進行安全檢查，為保護航空器、機場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機員

主要負責旅客登機牌辦理，回答乘務問題，提供候機、行李查詢以及行李的托運，在航班延誤時，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

天水航空專業(yè)學校有哪些

天水市職業(yè)技術學校

天水市職業(yè)技術學校是天水市重點公辦中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于2002年。學校占地面積約80畝，建筑面積3.5萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學設施和實訓基地。航空服務專業(yè)是學校的特色專業(yè)之一，主要培養(yǎng)適應民航行業(yè)需求的綜合型服務人才。該專業(yè)注重理論與實踐結合，課程涵蓋民航概論、航空服務禮儀、客艙安全與應急處置、民航旅客運輸、航空英語等核心內(nèi)容。

學校配備模擬客艙訓練室、安檢實訓設備及票務操作系統(tǒng)，學生可通過場景化訓練掌握服務技能。專業(yè)教師團隊由行業(yè)資深從業(yè)者和具備民航資質的教師組成，確保教學內(nèi)容與行業(yè)標準接軌。同時，學校與多家航空公司及天水機場建立校企合作，為學生提供實習和就業(yè)機會，畢業(yè)生可從事空中乘務、地勤服務、安檢、票務等工作。

校園文化注重綜合素質培養(yǎng)，定期開展職業(yè)技能競賽、禮儀風采展示等活動。學校還推行“雙證書”制度，學生畢業(yè)時可考取民航類職業(yè)資格證書，增強就業(yè)競爭力。近年來，該專業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入海南航空、東方航空等企業(yè)工作。

天水機電工程職業(yè)技術學校

天水機電工程職業(yè)技術學校是一所省級示范性中等職業(yè)學校，航空服務專業(yè)是其新興重點建設方向。學校依托工科背景，融入現(xiàn)代服務業(yè)特色，構建“技能+服務”的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)課程設置包括航空服務心理學、民航地理、機場運營管理、形體訓練等，并開設無人機操控基礎等拓展課程，拓寬學生職業(yè)發(fā)展路徑。

學校與西北地區(qū)多家航空公司及航企達成合作協(xié)議，建立航空服務產(chǎn)教融合實訓基地，涵蓋模擬值機柜臺、應急逃生訓練設備等。教學中融入VR技術模擬飛行場景，提升學生應急處置能力。師資團隊由具有航空服務經(jīng)驗的教師和行業(yè)專家組成，定期邀請航空公司高管開展講座。

學校重視實踐能力考核，組織學生參與天水機場的志愿服務和短期實習。畢業(yè)生就業(yè)方向包括航空乘務、VIP貴賓服務、航空貨運代理等。近三年，該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校禮儀大賽中多次獲獎，部分學生通過單招考試升入高職院校航空類相關專業(yè)深造。

天水華陽中等職業(yè)學校

天水華陽中等職業(yè)學校是經(jīng)甘肅省教育廳批準設立的全日制民辦中等職業(yè)學校，航空服務專業(yè)為學校優(yōu)勢專業(yè)。該專業(yè)以“訂單式培養(yǎng)”為特色，與國內(nèi)多家航空服務企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)方案，開設民航法規(guī)、航空服務溝通技巧、機場服務實務等課程，強化英語口語與第二外語（如日語、韓語）教學。

學校建有航空模擬艙實訓室、形體訓練中心及形象設計室，實訓設備總值超過500萬元。專業(yè)教師均持有民航類職業(yè)資格證書，并定期赴航空公司進行崗位實踐。學生管理采取“軍事化+職業(yè)化”模式，從著裝、儀態(tài)到作息均參照民航行業(yè)標準執(zhí)行。

就業(yè)方面，學校與成都、西安等地航空企業(yè)合作，開展定向招聘。畢業(yè)生就業(yè)崗位覆蓋空中乘務、機場問詢、航空票務銷售等，部分學生通過校企合作項目入職西部機場集團。學校還設有升學班，對接省內(nèi)外高職院校，助力學生學歷提升。

天水隴南航空職業(yè)技術學校

天水隴南航空職業(yè)技術學校專注于民航領域技術技能人才培養(yǎng)，航空服務專業(yè)以“服務+安全”為培養(yǎng)核心。課程體系涵蓋民航安檢技術、危險品運輸管理、客艙服務技能等模塊，并針對區(qū)域特色開設支線航空服務專題課程。學校引入國際航空運輸協(xié)會（IATA）部分課程資源，提升教學國際化水平。

實訓條件方面，學校擁有符合民航標準的安檢實訓通道、滅火訓練艙及醫(yī)療急救設備，可開展全流程崗位模擬。教師團隊中有2名持民航安全檢查員資質的一線教官，通過案例教學法強化學生實操能力。學校還承擔天水機場新員工崗前培訓任務，為學生提供真實工作環(huán)境體驗。

學校實施“1+X”證書制度，學生在校期間可考取民航安檢員、客運員等資格證書。近兩年，該專業(yè)學生在甘肅省職業(yè)院校技能大賽航空服務賽項中表現(xiàn)突出，畢業(yè)生主要就業(yè)于西北地區(qū)支線機場及通用航空企業(yè)。