選旅游專業(yè)中職，不能光看宣傳冊上的漂亮照片。寶雞這幾所學(xué)校之所以值得推薦，是因為它們的實訓(xùn)室設(shè)備都是按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置的，專業(yè)課老師都有多年從業(yè)經(jīng)驗，畢業(yè)生在本地旅游企業(yè)的口碑一直很好。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)好嗎?

創(chuàng)業(yè)門檻相對較低是重要優(yōu)勢。積累幾年工作經(jīng)驗后，開設(shè)旅行社門市、經(jīng)營特色民宿、開展旅游定制服務(wù)等創(chuàng)業(yè)項目的啟動資金要求都不高，且市場需求穩(wěn)定，成功率較高。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學(xué)歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達(dá)：口齒清晰，無嚴(yán)重方言障礙

寶雞旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是寶雞市一所以職業(yè)教育為主的中等職業(yè)學(xué)校，開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校注重理論與實踐結(jié)合，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供模擬導(dǎo)游、酒店服務(wù)等實訓(xùn)環(huán)境。旅游服務(wù)與管理專業(yè)課程涵蓋旅游地理、導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場營銷等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)具備旅游行業(yè)服務(wù)技能和管理能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校與本地旅游景區(qū)、酒店及旅行社建立合作關(guān)系，定期組織學(xué)生參與實習(xí)實踐，提升職業(yè)素養(yǎng)。此外，學(xué)校積極組織學(xué)生參加省級職業(yè)技能大賽，在導(dǎo)游講解、旅游策劃等領(lǐng)域取得過優(yōu)異成績。

寶雞市職業(yè)教育中心

寶雞市職業(yè)教育中心是寶雞市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為學(xué)校重點建設(shè)方向之一。專業(yè)課程設(shè)置緊密對接行業(yè)需求，包括旅游法規(guī)、景區(qū)管理、會展策劃等模塊。學(xué)校建有旅游綜合實訓(xùn)室，配備虛擬仿真導(dǎo)游系統(tǒng)和酒店管理模擬平臺，強(qiáng)化學(xué)生實操能力。通過校企合作，學(xué)生可前往法門寺、太白山等知名景區(qū)以及高星級酒店進(jìn)行頂崗實習(xí)。學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，定期開展職業(yè)禮儀培訓(xùn)、志愿服務(wù)等活動，并與省內(nèi)高職院校合作開設(shè)中高職銜接班，為學(xué)生提供升學(xué)通道。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，部分學(xué)生進(jìn)入旅游企業(yè)從事管理崗位。

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心

渭濱區(qū)職業(yè)教育中心是寶雞市渭濱區(qū)一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)辦學(xué)特色鮮明。專業(yè)聚焦地方旅游業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游英語、旅游電子商務(wù)等課程，注重數(shù)字化技能培養(yǎng)。學(xué)校與寶雞青銅器博物院、西府老街等文化景區(qū)建立合作，安排學(xué)生參與文旅項目實踐，深入了解本土歷史文化資源。同時，學(xué)校引入“工學(xué)交替”教學(xué)模式，組織學(xué)生參與節(jié)慶活動接待、賽事志愿服務(wù)等社會實踐，積累行業(yè)經(jīng)驗。師資隊伍中包括具有旅行社從業(yè)背景的雙師型教師，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)動態(tài)緊密銜接。畢業(yè)生可從事導(dǎo)游、景區(qū)講解、旅游產(chǎn)品營銷等工作，部分學(xué)生通過單招考試升入省內(nèi)旅游類高職院校。

陳倉區(qū)職業(yè)教育中心

陳倉區(qū)職業(yè)教育中心以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)致力于培養(yǎng)文旅產(chǎn)業(yè)技能人才。課程體系結(jié)合關(guān)中地區(qū)文化特色，設(shè)置鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、非遺文化傳播等特色模塊。學(xué)校與陳倉區(qū)文體旅游局合作，搭建校內(nèi)外實訓(xùn)平臺，學(xué)生可參與社火民俗文化節(jié)、鄉(xiāng)村旅游節(jié)等活動的策劃與執(zhí)行。實訓(xùn)基地配置了智慧旅游管理系統(tǒng)和導(dǎo)游虛擬實訓(xùn)室，幫助學(xué)生掌握數(shù)字化工具應(yīng)用能力。學(xué)校定期邀請行業(yè)專家開展講座，并組織學(xué)生考取導(dǎo)游資格證、研學(xué)旅行策劃證書等職業(yè)資格證書。近年，該專業(yè)學(xué)生在市級職業(yè)院校技能競賽中表現(xiàn)突出，畢業(yè)生多就業(yè)于本地旅行社、文旅企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，為區(qū)域旅游發(fā)展注入活力。

鳳翔縣職業(yè)教育中心

鳳翔縣職業(yè)教育中心是寶雞市鳳翔縣屬中等職業(yè)學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)立足縣域文旅資源開發(fā)需求。專業(yè)課程注重傳統(tǒng)文化與旅游融合，開設(shè)泥塑工藝體驗、西鳳酒文化講解等特色課程，強(qiáng)化學(xué)生在地文化傳播能力。學(xué)校依托鳳翔縣“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”優(yōu)勢，與東湖景區(qū)、六營民俗村等共建實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生參與非遺研學(xué)項目。學(xué)校配備模擬旅行社、餐飲服務(wù)實訓(xùn)室等設(shè)施，提供全流程崗位技能訓(xùn)練。通過“企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂”等活動，學(xué)生可接觸旅游產(chǎn)品設(shè)計、智慧景區(qū)管理等行業(yè)前沿知識。該專業(yè)升學(xué)與就業(yè)并重，部分學(xué)生通過對口單招進(jìn)入高校深造，其他畢業(yè)生服務(wù)于本地文旅項目運(yùn)營、鄉(xiāng)村旅游推廣等領(lǐng)域。