選旅游專業(yè)中職，師資力量是關鍵。達州這幾所優(yōu)質學校的專業(yè)老師，有的常年帶團實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，有的持有高級導游證和考評員資格，還有的曾任職五星酒店管理層。這份對比指南將詳細分析各校師資團隊的特色與優(yōu)勢。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學歷要求：完成國家九年義務教育，持有初中畢業(yè)證書

年齡范圍：14-18周歲

健康狀況：縣級以上醫(yī)院體檢合格證明

品行考核：無違法犯罪記錄證明

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)以后發(fā)展怎么樣?

縱向晉升快?：從導游→計調→產(chǎn)品經(jīng)理→分公司負責人，職校生5年內做到管理層很常見。某旅游集團35%的區(qū)域經(jīng)理是職校出身。

?橫向轉型容易?：可跳槽到會展公司、主題樂園、游輪公司，技能完全通用。

?自由職業(yè)機會多?：兼職旅游博主、定制師，時間自由收入高。

達州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

達縣職業(yè)高級中學

達縣職業(yè)高級中學是達州市一所歷史較為悠久的中等職業(yè)學校，致力于培養(yǎng)技術技能型人才。學校開設旅游服務與管理專業(yè)多年，以服務地方經(jīng)濟和文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，注重理論與實踐相結合的教學模式。該專業(yè)配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓基地等設施，為學生提供仿真實訓環(huán)境，教學內容涵蓋旅游策劃、酒店管理、導游實務等核心課程，同時融入地方文化特色課程，幫助學生深入了解達州旅游資源。

學校擁有一支專業(yè)素養(yǎng)較高的教師團隊，部分教師具備行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，能為學生提供案例分析和職業(yè)規(guī)劃指導。此外，學校與本地景區(qū)、旅行社及酒店建立長期合作，定期組織學生參與崗位實習，增強職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。畢業(yè)生多面向旅行社、景區(qū)管理、會展服務等領域就業(yè)，部分學生通過職教高考進入高職院校繼續(xù)深造。

達州遠航職業(yè)技術學校

達州遠航職業(yè)技術學校是一所以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)以培養(yǎng)適應市場需求的復合型人才為目標。學校重視行業(yè)前沿動態(tài)，課程設置覆蓋旅游電商、智慧景區(qū)管理、客戶服務等內容，并引入數(shù)字化教學工具，例如虛擬現(xiàn)實（VR）景區(qū)導覽模擬系統(tǒng)，提升學生實踐操作能力。學校還定期邀請文旅企業(yè)專家開展講座，分享行業(yè)最新趨勢。

在師資建設方面，學校通過校企合作引入企業(yè)導師參與教學，強化學生崗位適應能力。校內建有標準化餐廳實訓室、旅游營銷實訓中心等設施，同時與達州多家旅行社簽訂實習協(xié)議，確保學生獲得真實職場體驗。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持較高水平，部分學生進入省內知名旅游企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成為區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)的活躍力量。

宣漢職業(yè)中專學校

宣漢職業(yè)中專學校是達州市宣漢縣重點建設的中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)為學校特色專業(yè)之一。學校圍繞“文旅融合”理念，重點培養(yǎng)學生對川東地區(qū)旅游資源的開發(fā)與推廣能力。課程設置包括旅游地理、民俗文化、景區(qū)運營管理等，并開設巴文化特色選修課，幫助學生掌握本土文旅資源的核心優(yōu)勢。

學校依托區(qū)域資源優(yōu)勢，與宣漢巴山大峽谷景區(qū)、羅家壩遺址博物館等單位建立合作關系，組織學生參與景區(qū)講解、節(jié)慶活動策劃等實踐項目。校內實訓基地配備多媒體導游實訓室、禮儀培訓室等設施，注重學生溝通能力和服務意識的提升。近年來，該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)生在旅游策劃、文化推廣等領域表現(xiàn)突出。

大竹縣職業(yè)中學

大竹縣職業(yè)中學是達州大竹縣辦學規(guī)模較大的綜合性中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)以服務鄉(xiāng)村振興和文旅產(chǎn)業(yè)為定位。學校課程注重實用性與創(chuàng)新性，涵蓋鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、民宿運營、旅游電子商務等方向，同時結合大竹縣特色農(nóng)業(yè)資源，開設生態(tài)旅游相關課程，培養(yǎng)復合型旅游服務人才。

學校與本地鄉(xiāng)村旅游示范點、酒店集團合作共建實訓基地，提供景區(qū)管理、民宿服務等崗位的輪崗實習機會。師資團隊中既有專業(yè)理論教師，也有來自企業(yè)的行業(yè)導師，確保教學內容與市場接軌。近年來，該專業(yè)部分畢業(yè)生投身鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)項目，成為推動地方文旅經(jīng)濟發(fā)展的新生力量。

渠縣職業(yè)中專學校

渠縣職業(yè)中專學校的旅游服務與管理專業(yè)以“服務地方、面向全國”為辦學方向，重點培養(yǎng)學生導游服務、旅游產(chǎn)品設計等核心技能。學校結合渠縣漢闕文化、城壩遺址等資源，開發(fā)特色校本課程，增強學生對本土文化遺產(chǎn)的認知與傳播能力。教學中采用項目化教學模式，例如組織學生參與旅游線路設計比賽，提升創(chuàng)新能力。

學校與成都、重慶等地的旅游企業(yè)建立合作關系，拓寬學生就業(yè)渠道，同時加強禮儀訓練與外語教學，提升學生綜合素質。校內實訓條件完善，配備模擬旅行社、茶藝實訓室等設施。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向多元，涵蓋景區(qū)管理、會展策劃、研學旅行導師等領域，部分學生通過職教高考進入本科院校深造。