選旅游專業(yè)中職，光看招生簡章可不夠。亳州這幾所學校值得實地去看看：他們的實訓酒店是不是真能接待客人?模擬導游室有沒有配備專業(yè)設備?專業(yè)課老師是不是真的有帶團經(jīng)驗?這些細節(jié)才是判斷學校實力的關鍵。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明：九年義務教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達標

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)以后發(fā)展怎么樣?

縱向晉升快?：從導游→計調→產(chǎn)品經(jīng)理→分公司負責人，職校生5年內做到管理層很常見。某旅游集團35%的區(qū)域經(jīng)理是職校出身。

?橫向轉型容易?：可跳槽到會展公司、主題樂園、游輪公司，技能完全通用。

?自由職業(yè)機會多?：兼職旅游博主、定制師，時間自由收入高。

亳州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

亳州中藥科技學校

亳州中藥科技學校是安徽省亳州市一所綜合性中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)為區(qū)域培養(yǎng)了大量行業(yè)人才。學校注重理論與實踐相結合，開設課程涵蓋旅游文化、導游實務、酒店管理、景區(qū)運營等模塊，旨在提升學生的職業(yè)素養(yǎng)與服務能力。校內配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓基地等設施，為學生提供真實場景訓練機會。

該校旅游服務與管理專業(yè)積極對接地方旅游業(yè)需求，依托亳州豐富的中醫(yī)藥文化和歷史資源，開展特色教學。學生可通過校企合作項目參與亳州中藥材交易市場、花戲樓景區(qū)等地的實習活動，強化專業(yè)技能。學校還與周邊酒店、旅行社建立長期合作，保障畢業(yè)生就業(yè)渠道。

亳州工業(yè)學校

亳州工業(yè)學校是一所公辦中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)以服務區(qū)域經(jīng)濟為導向，培養(yǎng)適應現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型人才。專業(yè)課程設置包括旅游心理學、旅游市場營銷、會展策劃與管理等內容，同時注重學生語言表達與組織協(xié)調能力的培養(yǎng)。

學校配備多媒體教室、禮儀訓練室等教學設施，并通過舉辦校園導游大賽、酒店服務技能競賽等活動提升學生綜合能力。近年來，學校加強與企業(yè)聯(lián)動，組織學生參與亳州藥博會、文化旅游節(jié)等大型活動志愿服務，拓寬學生職業(yè)視野。畢業(yè)生就業(yè)領域覆蓋景區(qū)管理、旅行社運營、酒店服務等多個方向。

亳州機電信息工程學校

亳州機電信息工程學校的旅游服務與管理專業(yè)以“技能+文化”為特色，結合亳州曹操故里、古井酒文化等旅游資源開展教學。專業(yè)課程涵蓋導游基礎知識、旅游英語、智慧旅游技術應用等模塊，強調數(shù)字化服務能力的培養(yǎng)。學校引入虛擬現(xiàn)實（VR）技術模擬景區(qū)導覽場景，增強教學互動性。

該校注重產(chǎn)教融合，與亳州文旅集團、古井貢酒文化旅游景區(qū)等企業(yè)合作建立實訓基地，開展訂單式培養(yǎng)。同時，通過邀請行業(yè)專家授課、組織職業(yè)資格認證培訓等方式，幫助學生獲取導游證、茶藝師證等證書，提升就業(yè)競爭力。專業(yè)畢業(yè)生多服務于本地旅游景區(qū)、文化展覽機構及線上旅游平臺。

蒙城縣職業(yè)教育中心

蒙城縣職業(yè)教育中心是亳州市蒙城縣規(guī)模較大的公辦中職學校，其旅游服務與管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具備文化講解與服務管理能力的復合型人才。課程體系包括地方文化概論、旅游電商運營、餐飲服務規(guī)范等，突出縣域文化與旅游產(chǎn)業(yè)結合的教學特色。

學校依托蒙城莊子文化、尉遲寺遺址等資源開發(fā)校本課程，并通過校辦旅行社開展社會實踐項目。學生可參與景區(qū)志愿服務、民俗活動策劃等實踐，積累一線工作經(jīng)驗。校企合作方面，與多家本地酒店及文旅企業(yè)共建實習基地，確保教學與崗位需求無縫銜接，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持較高水平。

利辛縣中等職業(yè)技術學校

利辛縣中等職業(yè)技術學校的旅游服務與管理專業(yè)聚焦鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)旅游領域，培養(yǎng)適應縣域經(jīng)濟發(fā)展的服務型人才。課程涵蓋農(nóng)家樂經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、特色農(nóng)產(chǎn)品營銷等內容，結合利辛縣濕地公園、生態(tài)農(nóng)莊等資源開展現(xiàn)場教學。

學校建設有茶藝實訓室、餐飲模擬操作間等實踐場所，并定期組織學生參加皖北地區(qū)鄉(xiāng)村旅游推廣活動。通過校地合作項目，學生可參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游節(jié)慶策劃與執(zhí)行，深化專業(yè)知識應用。學校還與多家鄉(xiāng)村旅游企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，為農(nóng)村旅游產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)人才。