報(bào)考空乘專業(yè)是需要面試的，面試通過切符合學(xué)校招生條件即可正常報(bào)名，面試流程一般有初試(10秒形象初篩：身高、疤痕、體態(tài);形體展示：走姿、站姿、協(xié)調(diào)性)復(fù)試(一分鐘自我介紹;英語測試;職業(yè)素養(yǎng)問答)體檢終審(指定醫(yī)院按民航標(biāo)準(zhǔn)檢測含肝功、心電圖等28項(xiàng);背景審查)，當(dāng)然不同的學(xué)校面試要求可能還會有一定差異，荊州開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校還是比較多的，老師對這些學(xué)校的信息做了整理，同學(xué)們可以看一下學(xué)校情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校。

空中乘務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責(zé)是在飛機(jī)上為旅客提供各種服務(wù)的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導(dǎo)乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負(fù)責(zé)飛機(jī)和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時(shí)也會協(xié)助空姐進(jìn)行服務(wù)工作。

三、乘務(wù)長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領(lǐng)航空乘務(wù)組，根據(jù)航線特點(diǎn)、乘務(wù)員工作特點(diǎn)安排工作，能夠及時(shí)清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務(wù)類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負(fù)責(zé)機(jī)場旅客或貨品的安檢工作，引導(dǎo)乘客進(jìn)入安檢區(qū)域，進(jìn)行安全檢查，為保護(hù)航空器、機(jī)場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機(jī)員

主要負(fù)責(zé)旅客登機(jī)牌辦理，回答乘務(wù)問題，提供候機(jī)、行李查詢以及行李的托運(yùn)，在航班延誤時(shí)，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

荊州航空專業(yè)學(xué)校有哪些

荊州市信息科技學(xué)校（原荊州理工職業(yè)學(xué)院中專部）

作為荊州市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，該校于2023年整合資源設(shè)立航空服務(wù)專業(yè)，著力培養(yǎng)符合民航產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技能人才。學(xué)校占地面積180畝，建有專業(yè)航空模擬實(shí)訓(xùn)艙、安檢實(shí)訓(xùn)室和形體訓(xùn)練房，配備業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的民航值機(jī)系統(tǒng)模擬設(shè)備。專業(yè)核心課程包含航空服務(wù)英語、客艙應(yīng)急處置、民航票務(wù)運(yùn)營、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等模塊，并與武漢天河機(jī)場簽訂校企合作協(xié)議，每年定向輸送實(shí)習(xí)生。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由12名雙師型教師組成，其中4人具備航空公司從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。針對航空服務(wù)崗位需求，學(xué)校引入國際航協(xié)（IATA）認(rèn)證課程體系，建立職業(yè)素養(yǎng)積分制培養(yǎng)模式，通過禮儀大賽、應(yīng)急演練、外語情景劇等活動強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。近三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，多人入職南方航空、湖北機(jī)場集團(tuán)等企業(yè)。

荊州機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校

這所國家級重點(diǎn)中專聚焦智能裝備與航空服務(wù)融合領(lǐng)域，2024年新增航空地面設(shè)備運(yùn)維方向。學(xué)校擁有楚都機(jī)場教學(xué)實(shí)踐基地，建有航空特種車輛檢修車間和無人機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心。專業(yè)課程采用“1+X”證書體系，涵蓋民航特種車輛操作、航站樓設(shè)備維護(hù)、航空物流管理等特色內(nèi)容，與荊州機(jī)場達(dá)成設(shè)備維護(hù)人員聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。

實(shí)訓(xùn)基地配置波音737模擬登機(jī)橋、飛機(jī)牽引車等真實(shí)設(shè)備，聘請5名機(jī)場技術(shù)骨干擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。學(xué)校重點(diǎn)打造數(shù)字化教學(xué)場景，開發(fā)VR航空應(yīng)急排故訓(xùn)練系統(tǒng)，通過虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)方式提升學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力。畢業(yè)生可獲民航行業(yè)崗位資格認(rèn)證，近兩年已有37名學(xué)生在武漢都市圈機(jī)場群實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

荊州市現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專注現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的職教機(jī)構(gòu)，其航空服務(wù)專業(yè)側(cè)重民航旅客服務(wù)方向。校區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)化值機(jī)柜臺模擬系統(tǒng)、安檢信息系統(tǒng)和茶藝咖啡實(shí)訓(xùn)室，擁有航空播音實(shí)訓(xùn)室配備專業(yè)錄音設(shè)備。課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)多語種服務(wù)能力培養(yǎng)，開設(shè)韓語、日語等小語種選修課，與攜程旅游合作開發(fā)航空票務(wù)實(shí)操平臺。

學(xué)校實(shí)施民航服務(wù)崗位能力分段考核制度，組織學(xué)生參與荊州馬拉松、省級文旅展會等重大活動禮儀服務(wù)。師資團(tuán)隊(duì)包含3名全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，開發(fā)有《航空服務(wù)心理實(shí)務(wù)》《民航法規(guī)案例分析》等校本教材。畢業(yè)生可通過學(xué)校與吉祥航空共建的訂單班實(shí)現(xiàn)快速就業(yè)。

荊州交通科技職業(yè)學(xué)校

作為交通運(yùn)輸類特色中職，學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)重點(diǎn)對接通用航空服務(wù)需求。建有江陵通航機(jī)場實(shí)踐教學(xué)基地，設(shè)置通航飛行服務(wù)站模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，開設(shè)低空旅游服務(wù)、無人機(jī)巡查輔助等特色課程。專業(yè)建設(shè)獲得省交通廳專項(xiàng)支持，與湖北通航協(xié)會共建教材開發(fā)中心。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)包括民航局認(rèn)證的無人機(jī)教員和通航企業(yè)技術(shù)主管，開發(fā)基于真實(shí)工作場景的活頁式教材。學(xué)生參與過長江航道巡查、洪湖濕地生態(tài)監(jiān)測等通航服務(wù)項(xiàng)目實(shí)踐，就業(yè)面向通航公司、飛行營地等新業(yè)態(tài)領(lǐng)域。2024年?duì)款^制訂全省中職通航服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

荊州城市職業(yè)高級中學(xué)

該校航空服務(wù)專業(yè)是荊州市職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)重點(diǎn)項(xiàng)目，聚焦智慧機(jī)場服務(wù)方向。建有智能化行李分揀系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置、自助值機(jī)操作終端集群和機(jī)場商業(yè)服務(wù)模擬店，與深圳機(jī)場商業(yè)發(fā)展公司共建新零售實(shí)訓(xùn)模塊。課程涵蓋智能安檢系統(tǒng)操作、航旅大數(shù)據(jù)分析等前沿內(nèi)容。

實(shí)施“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)，聘請機(jī)場智慧化改造項(xiàng)目工程師駐校授課。開發(fā)機(jī)場服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)特色課程，組織學(xué)生參與數(shù)字孿生機(jī)場建模項(xiàng)目。專業(yè)建設(shè)對接鄂州花湖機(jī)場人才需求，畢業(yè)生可勝任智慧機(jī)場運(yùn)營相關(guān)崗位，已有學(xué)生參與武漢天河機(jī)場數(shù)字展廳講解工作。