報(bào)考空乘專業(yè)是需要面試的，面試通過切符合學(xué)校招生條件即可正常報(bào)名，面試流程一般有初試(10秒形象初篩：身高、疤痕、體態(tài);形體展示：走姿、站姿、協(xié)調(diào)性)復(fù)試(一分鐘自我介紹;英語測試;職業(yè)素養(yǎng)問答)體檢終審(指定醫(yī)院按民航標(biāo)準(zhǔn)檢測含肝功、心電圖等28項(xiàng);背景審查)，當(dāng)然不同的學(xué)校面試要求可能還會(huì)有一定差異，白銀開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校還是比較多的，老師對(duì)這些學(xué)校的信息做了整理，同學(xué)們可以看一下學(xué)校情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校。

男生讀航空服務(wù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些?

體力優(yōu)勢(shì)

在人們的印象中空乘這一崗位是一個(gè)很輕松休閑的工作，但其實(shí)空乘是需要大量的體力，飛機(jī)艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢(shì)選擇空乘專業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領(lǐng)域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務(wù)專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時(shí)便被各大航空公司提前預(yù)定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務(wù)專業(yè)的男生會(huì)給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機(jī)飛行中，男空乘不僅能夠?yàn)槌丝吞峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)，也可以照顧同一機(jī)組的空姐，與此同時(shí)會(huì)更加兼顧負(fù)責(zé)乘客的人身財(cái)產(chǎn)安全以及為保障人機(jī)安全和處理各類突發(fā)事件，在工作時(shí)也明顯的具備著優(yōu)勢(shì)。

航空服務(wù)專業(yè)招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達(dá)測試

英語口語(部分學(xué)校)

身高體重測量

走姿、站姿展示

儀態(tài)禮儀考察(微笑、鞠躬、服務(wù)意識(shí))

白銀航空專業(yè)學(xué)校有哪些

白銀市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

白銀市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是白銀市屬公辦中等職業(yè)學(xué)校，位于白銀市區(qū)核心地段，辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)資源豐富。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)已有五年，致力于為民航、高鐵及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)輸送專業(yè)人才。

航空服務(wù)專業(yè)聚焦民航行業(yè)需求，課程設(shè)置覆蓋民航基礎(chǔ)知識(shí)、客艙服務(wù)、航空安全、禮儀與溝通、票務(wù)管理等核心內(nèi)容。學(xué)校引入模擬艙實(shí)訓(xùn)室、機(jī)場值機(jī)操作平臺(tái)等現(xiàn)代化設(shè)備，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作能力。師資團(tuán)隊(duì)由具備民航從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師與行業(yè)專家組成，定期邀請(qǐng)航空公司在職人員開展講座或培訓(xùn)。

學(xué)校與多家航空公司及機(jī)場建立校企合作關(guān)系，包括東方航空、蘭州中川國際機(jī)場等，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)直通渠道。畢業(yè)生多從事空中乘務(wù)、地面服務(wù)、票務(wù)管理等崗位，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。2023年起，學(xué)校增設(shè)航空服務(wù)英語強(qiáng)化班，提升學(xué)生國際化服務(wù)能力。

靖遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

靖遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)是靖遠(yuǎn)縣重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，位于靖遠(yuǎn)縣城北新區(qū)，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校于2021年增設(shè)航空服務(wù)專業(yè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)復(fù)合型服務(wù)人才。

該專業(yè)課程體系注重理論與實(shí)踐結(jié)合，涵蓋航空服務(wù)心理學(xué)、民航法規(guī)、應(yīng)急處置、形象設(shè)計(jì)等特色模塊。學(xué)校建有全尺寸航空模擬艙、安檢實(shí)訓(xùn)室及形體訓(xùn)練中心，通過情景化教學(xué)提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。教師團(tuán)隊(duì)包含多名持有民航職業(yè)資格認(rèn)證的雙師型教師，并聘請(qǐng)航空公司資深乘務(wù)長擔(dān)任兼職導(dǎo)師。

學(xué)校與西部機(jī)場集團(tuán)、春秋航空等企業(yè)合作，開展訂單式培養(yǎng)項(xiàng)目，學(xué)生可參與機(jī)場地勤、貴賓接待等崗位輪崗實(shí)習(xí)。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校服務(wù)技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入成都雙流機(jī)場、西安咸陽國際機(jī)場就業(yè)，專業(yè)對(duì)口率超過90%。

白銀礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部

白銀礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部隸屬于甘肅省教育廳直屬高職院校，依托母體院校資源，開設(shè)航空服務(wù)等中職專業(yè)。學(xué)校位于白銀市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，擁有完善的職業(yè)教育教學(xué)體系。

航空服務(wù)專業(yè)側(cè)重民航地勤與客艙服務(wù)方向，課程融入無人機(jī)操作基礎(chǔ)、智慧機(jī)場管理等新興領(lǐng)域內(nèi)容。學(xué)校配備VR虛擬機(jī)場實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、航空票務(wù)管理系統(tǒng)等前沿設(shè)施，并與當(dāng)?shù)赝ㄓ煤娇掌髽I(yè)合作開發(fā)特色實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。師資團(tuán)隊(duì)中80%以上教師具有民航企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)，注重案例教學(xué)與崗位能力分解訓(xùn)練。

依托母體院校資源，學(xué)生可優(yōu)先參與“3+2”中高職銜接項(xiàng)目，升學(xué)渠道暢通。就業(yè)方面，學(xué)校與甘肅航空服務(wù)集團(tuán)、金昌機(jī)場等簽訂定向協(xié)議，畢業(yè)生可從事航空物流、客戶服務(wù)、無人機(jī)巡檢等崗位，起薪水平高于省內(nèi)同類院校均值。

會(huì)寧縣現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

會(huì)寧縣現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是會(huì)寧縣唯一以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色的中等職業(yè)學(xué)校，2023年經(jīng)教育廳批準(zhǔn)增設(shè)航空服務(wù)專業(yè)，主要服務(wù)區(qū)域航空產(chǎn)業(yè)鏈延伸需求。

專業(yè)建設(shè)突出地方特色，課程涵蓋航空服務(wù)基礎(chǔ)、普通話與播音、西北旅游文化等模塊，同時(shí)開設(shè)紅色文旅航空服務(wù)選修課。學(xué)校建設(shè)了小型模擬航站樓實(shí)訓(xùn)中心，與當(dāng)?shù)匚穆眉瘓F(tuán)聯(lián)合開發(fā)航空+旅游服務(wù)融合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。教師團(tuán)隊(duì)通過“高校引進(jìn)+企業(yè)返聘”模式組建，其中2名教師持有國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)（IATA）認(rèn)證資質(zhì)。

學(xué)校與寧夏河?xùn)|機(jī)場、慶陽機(jī)場建立戰(zhàn)略合作，重點(diǎn)培養(yǎng)支線機(jī)場服務(wù)人才。2024年起推行“工學(xué)交替”模式，學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行為期兩周的崗位實(shí)踐。首屆畢業(yè)生中，有15%通過單招考試升入蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院等高職院校，其余學(xué)生主要在西北地區(qū)中小型機(jī)場就業(yè)。