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初中生空乘專業(yè)包分配嗎?威海航空專業(yè)學(xué)校有哪些?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-08-17

初中生讀空乘專業(yè)畢業(yè)后能包分配嗎?對(duì)于這一問題,老師通過對(duì)威海多所開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)是包分配工作的,但是并不會(huì)直接分配到空乘職位,若想要當(dāng)空乘,需要同學(xué)們自己努力面試進(jìn)入,下面這些學(xué)校都是威海開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校的相關(guān)介紹,再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

初中生空乘專業(yè)包分配嗎?威海航空專業(yè)學(xué)校有哪些?

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重:空乘專業(yè)對(duì)身高有明確要求,女生在160cm至175cm之間,男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài),避免過胖或過瘦。部分院校會(huì)根據(jù)身高制定體重范圍,如身高-110±10%作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

視力:雙眼矯正視力需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),通常要求不低于0.5,無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院?;蚝娇展究赡芤蟾叩囊暳?biāo)準(zhǔn),如矯正視力0.8以上。

健康狀況:考生需身體健康,無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病,能夠適應(yīng)高空飛行環(huán)境。同時(shí),裸露部位無明顯疤痕、紋身,無久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài):考生需五官端正,身體勻稱,無明顯“O”型或“X”型腿,行走時(shí)無明顯內(nèi)外八字步。

空乘薪資待遇如何?

不同的職位工資也是不一樣的,頭等艙的空姐底薪大概會(huì)多幾百塊,每小時(shí)薪資還是不變,如果做到了乘務(wù)長,月入兩萬以上也很輕松。每周飛40個(gè)小時(shí)以上,對(duì)于大多數(shù)空姐來說還是很容易的,平均下來大概每天6-7個(gè)小時(shí),比職場上工作8小時(shí)還少那么一點(diǎn)。

威海航空專業(yè)學(xué)校有哪些

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是威海市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校,成立于2014年,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校占地600余畝,設(shè)有多個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)區(qū)與實(shí)訓(xùn)基地,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

航空服務(wù)專業(yè)是該校重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)之一,面向航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、機(jī)場地勤等領(lǐng)域培養(yǎng)人才。專業(yè)課程涵蓋民航概論、航空服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、航空安全與應(yīng)急處置等模塊,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。學(xué)校配備模擬客艙、安檢實(shí)訓(xùn)室及機(jī)場值機(jī)系統(tǒng)等設(shè)施,學(xué)生可參與角色扮演和情景模擬,提升職業(yè)技能。同時(shí),學(xué)校與威海國際機(jī)場、山東航空等企業(yè)建立長期合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)方向包括空乘、地勤、票務(wù)及高端服務(wù)業(yè),部分學(xué)生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所省級(jí)重點(diǎn)公辦中職學(xué)校,設(shè)有機(jī)械加工、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)三大專業(yè)群,辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,近年新增航空服務(wù)專業(yè),填補(bǔ)本地航空人才培養(yǎng)的空白。

航空服務(wù)專業(yè)以培養(yǎng)機(jī)場地勤、空乘及旅游服務(wù)人才為目標(biāo),課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能并重,包含航空英語、形體訓(xùn)練、旅客心理學(xué)等特色課程。學(xué)校建有航空模擬艙和禮儀實(shí)訓(xùn)室,定期組織學(xué)生赴煙臺(tái)蓬萊國際機(jī)場、青島膠東國際機(jī)場開展實(shí)踐教學(xué)。合作企業(yè)包括東方航空、春秋航空等,學(xué)生實(shí)習(xí)期間可直接參與航班保障工作,就業(yè)競爭力突出。此外,學(xué)校引入職業(yè)資格認(rèn)證體系,鼓勵(lì)學(xué)生考取民航乘務(wù)員、安檢員等證書,拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

威海海洋職業(yè)學(xué)院中職部

威海海洋職業(yè)學(xué)院中職部依托高職院校資源開設(shè)航空服務(wù)專業(yè),借助學(xué)院完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)施和師資團(tuán)隊(duì),形成中高職貫通培養(yǎng)模式。學(xué)校位于威海市高教園區(qū),毗鄰多個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),地理位置優(yōu)越。

該專業(yè)側(cè)重航空服務(wù)與海洋旅游特色結(jié)合,課程涵蓋海洋旅游文化、郵輪服務(wù)、航空急救等創(chuàng)新內(nèi)容。學(xué)院配備全尺寸航空模擬艙、VR應(yīng)急處置實(shí)訓(xùn)室及外語聽說訓(xùn)練平臺(tái),通過虛擬仿真技術(shù)強(qiáng)化實(shí)操能力。校企合作方面,與威海機(jī)場、渤海輪渡等企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生可參與國際航班接待和海上交通服務(wù)項(xiàng)目。畢業(yè)生主要面向民航、港口及跨境旅游企業(yè)就業(yè),部分優(yōu)秀學(xué)生通過“3+2”中高職銜接項(xiàng)目直升大專層次深造。

威海市高級(jí)技工學(xué)校

威海市高級(jí)技工學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)技工院校,以培養(yǎng)高級(jí)技能人才為定位。學(xué)校設(shè)有智能制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等七大專業(yè)集群,航空服務(wù)專業(yè)隸屬現(xiàn)代服務(wù)系,強(qiáng)調(diào)技能應(yīng)用與崗位適配性。

專業(yè)設(shè)置以機(jī)場運(yùn)營服務(wù)為核心,課程包括航空運(yùn)輸?shù)乩?、值機(jī)與行李托運(yùn)、民航法規(guī)等,突出崗位流程標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練。學(xué)校建有國內(nèi)先進(jìn)的機(jī)場地勤服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心,涵蓋值機(jī)柜臺(tái)、安檢通道及登機(jī)口全流程模擬場景。合作企業(yè)覆蓋威海機(jī)場、濟(jì)南遙墻機(jī)場及多家航空物流公司,學(xué)生畢業(yè)后可勝任安檢員、貨運(yùn)代理、貴賓接待等崗位。學(xué)校實(shí)施“雙證書”制度,畢業(yè)生同時(shí)獲得學(xué)歷證書與民航崗位資格證書,部分學(xué)生經(jīng)選拔進(jìn)入民航系統(tǒng)定向委培班。

威海市環(huán)翠區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

威海市環(huán)翠區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是首批山東省規(guī)范化中職學(xué)校,開設(shè)電子商務(wù)、旅游管理、航空服務(wù)等專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、服務(wù)地方”理念,航空服務(wù)專業(yè)為區(qū)域旅游與交通產(chǎn)業(yè)提供人才支持。

該專業(yè)培養(yǎng)方向包括空中乘務(wù)、機(jī)場客服及航空票務(wù),教學(xué)內(nèi)容融入威海本地文旅資源特色,開設(shè)韓語基礎(chǔ)、跨境服務(wù)溝通等課程。學(xué)校與山東航空、威海文旅集團(tuán)聯(lián)合開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)生可參與國際航線雙語服務(wù)培訓(xùn)及景區(qū)航空旅游推廣活動(dòng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地配備動(dòng)態(tài)票務(wù)系統(tǒng)、禮儀形象設(shè)計(jì)中心,定期邀請(qǐng)航空公司在職人員開展職業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生多就職于膠東半島機(jī)場、旅行社及跨境貿(mào)易公司,部分通過職教高考進(jìn)入本科院校旅游管理專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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