初中畢業(yè)沒有考上高中，想要直接讀職業(yè)學校學一個熱門專業(yè)，在選擇專業(yè)的時候無疑對未來就業(yè)率都是比較關心的，畢竟不管你選擇什么專業(yè)，以后都是要走入社會工作的，那么初中生讀空乘專業(yè)就業(yè)率怎么樣呢?針對這一問題，其實空乘專業(yè)學生就業(yè)率在任何專業(yè)中都屬于比較高的，無論是畢業(yè)后能否專業(yè)對口，就業(yè)率都是領先于其他專業(yè)的，畢竟自身素質擺在那里，所以同學們并不需要過于擔心，下面是云浮所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校名單，同學們可以看一下，了解一下這些學校，相信能對你們擇校有不小幫助。

男生讀航空服務專業(yè)優(yōu)勢有哪些?

體力優(yōu)勢

在人們的印象中空乘這一崗位是一個很輕松休閑的工作，但其實空乘是需要大量的體力，飛機艙門是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢選擇空乘專業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務專業(yè)的男生在還未畢業(yè)時便被各大航空公司提前預定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務專業(yè)的男生會給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒有那么足夠的安全感，在飛機飛行中，男空乘不僅能夠為乘客提供更為優(yōu)質的服務，也可以照顧同一機組的空姐，與此同時會更加兼顧負責乘客的人身財產安全以及為保障人機安全和處理各類突發(fā)事件，在工作時也明顯的具備著優(yōu)勢。

云浮航空專業(yè)學校有哪些

云浮市中等專業(yè)學校航空服務專業(yè)

云浮市中等專業(yè)學校是云浮市屬公辦全日制中等職業(yè)學校，辦學歷史較長，基礎設施完善，教學資源豐富。2025年，學校新增航空服務專業(yè)，旨在為航空運輸行業(yè)培養(yǎng)高素質的服務與管理人才。該專業(yè)以“校企合作、工學結合”為特色，課程涵蓋民航基礎知識、客艙服務、航空安全與應急處理、形體禮儀、旅客溝通技巧等內容，并配備模擬艙、票務實訓系統(tǒng)等專業(yè)設備，注重學生實操能力培養(yǎng)。學校與本地及周邊機場、航空公司建立實習合作，為學生提供真實的崗位實踐機會。

羅定市職業(yè)技術學校航空服務專業(yè)

羅定市職業(yè)技術學校是云浮地區(qū)重點中職學校之一，2025年正式開設航空服務專業(yè)。學校立足行業(yè)需求，課程設置涵蓋民航概論、航空英語、地勤服務、安檢實務等核心內容，注重理論與實踐的結合。校內建有航空服務實訓中心，包含值機柜臺、安檢模擬設備等，幫助學生掌握職業(yè)核心技能。學校推行“雙證書”制度，鼓勵學生在畢業(yè)時獲取職業(yè)技能等級證書。此外，學校與多家航空服務企業(yè)簽訂合作協(xié)議，開展訂單式人才培養(yǎng)，為學生提供穩(wěn)定的就業(yè)渠道。

云浮市新興理工學校航空服務方向

云浮市新興理工學校是一所以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的中職學校，2025年新增航空服務專業(yè)方向。該專業(yè)針對航空地面服務、空乘輔助等崗位需求，開設民航法規(guī)、航空票務、客艙設備操作等課程。學校聘請具有航空從業(yè)經驗的教師授課，并定期邀請行業(yè)專家開展講座。校內設有禮儀訓練室、模擬候機大廳等實訓場地，強化學生職業(yè)形象和服務意識培養(yǎng)。學校還通過組織技能比賽、校企聯(lián)合實訓等活動，提升學生的綜合素質，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎。

郁南縣職業(yè)技術學校航空服務班

郁南縣職業(yè)技術學校近年來持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結構，2025年開設航空服務定向班，重點培養(yǎng)機場地勤、客戶服務等崗位人才。該專業(yè)課程涵蓋航空地理、旅客運輸管理、服務心理學等內容，結合案例教學與情境模擬，提高學生應對實際問題的能力。學校注重職業(yè)素養(yǎng)教育，開設茶藝、溝通藝術等選修課，提升學生的文化修養(yǎng)。實訓方面，學校與區(qū)域航空企業(yè)合作共建校外實訓基地，安排學生參與崗位實習，促進理論與實踐深度融合。

云安區(qū)職業(yè)高級中學航空服務專業(yè)

云安區(qū)職業(yè)高級中學作為區(qū)內職業(yè)教育的重要平臺，2025年新增航空服務專業(yè)。該專業(yè)以服務粵港澳大灣區(qū)航空產業(yè)為目標，課程涵蓋民航服務標準、應急醫(yī)療常識、航空物流基礎等模塊。學校投資建設航空服務數(shù)字化實訓室，通過虛擬現(xiàn)實技術模擬客艙服務場景，增強學生沉浸式學習體驗。同時，學校開展禮儀大賽、職業(yè)形象設計等活動，突出對學生形象氣質與團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可通過校企合作推薦進入機場、航空公司及相關服務企業(yè)就業(yè)。