中考只考了300-400分，沒有達(dá)到蘭州2025年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

蘭州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

永登縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

永登縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1987年，學(xué)校占地面積64畝，建筑面積8830平方米，校園優(yōu)美、整潔。學(xué)校擁有設(shè)施完善設(shè)計(jì)前衛(wèi)的教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動場、食堂及生活服務(wù)設(shè)施。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，永登職校已成為全縣唯一一所實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心。

永登縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校先后開設(shè)了建筑與施工、幼師、電算會計(jì)、電工電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代文秘與計(jì)算機(jī)、服裝、烹飪、農(nóng)學(xué)等職業(yè)高中、職業(yè)中專兩個學(xué)歷層次的專業(yè)。

蘭州紅古區(qū)職教中心

蘭州紅古區(qū)職教中心介紹

紅古區(qū)職業(yè)教育中心是一所培養(yǎng)實(shí)用技能人才為主的公辦職業(yè)學(xué)校，地處紅古區(qū)委、區(qū)政府所在地- -海石灣。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，面向市場開辦專業(yè)，尤其是學(xué)前教育、軌道交通、汽修等專業(yè)逐漸成為學(xué)校的精品專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能,不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

學(xué)校擁有較強(qiáng)的師資力量和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。培養(yǎng)出的學(xué)生曾多次在省市技能大賽中獲獎,得到了社會各界的一致好評。學(xué)校擁有設(shè)施先進(jìn)、配備精良的汽修、鉗工、電子、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)室。近年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,連續(xù)三年獲得蘭州市中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)暈優(yōu)秀獎。

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我校分別與蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、白銀礦治職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年，參加高校轉(zhuǎn)段測試，成績合格升入聯(lián)辦高校學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)后發(fā)放國家承認(rèn)(統(tǒng)招)的畢業(yè)證書。

甘肅建筑材料工業(yè)學(xué)校

甘肅建筑材料工業(yè)學(xué)校介紹

甘肅省建筑材料工業(yè)學(xué)校坐落于省會蘭州市，是省內(nèi)唯一一所為全國建材行業(yè)培養(yǎng)中等技術(shù)人才的公辦全日制普通中專學(xué)校。學(xué)校前身為成立于1958年的國家重工業(yè)部永登建筑材料學(xué)校，1979年9月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)更名為甘肅省建筑材料工業(yè)學(xué)校。學(xué)校具有50多年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)隸屬于甘肅省工業(yè)和信息化委員會，屬省財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位。

甘肅建筑材料工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校開設(shè)建材、機(jī)械、電氣和建筑四大類16個專業(yè)，面向省內(nèi)外招收初、高中應(yīng)往屆畢業(yè)生。學(xué)校圖書館藏書14萬多冊，具有滿足教學(xué)要求的材料物理性能檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、材料化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電工、金工實(shí)習(xí)場。學(xué)校有8個多媒體教室和24個計(jì)算機(jī)教室(網(wǎng)絡(luò)教室)，室內(nèi)游泳館，室內(nèi)體育館，400米環(huán)形塑膠跑道的足球場，2個塑膠網(wǎng)球場，8個塑膠籃球、排球場。

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校介紹

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學(xué)校是蘭州市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)20多年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，因材施教，揚(yáng)長避短，量身定制”的人性化教育宗旨，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型、復(fù)合型和實(shí)用型人才。學(xué)校現(xiàn)有教職員工51人，學(xué)生782人，多年來學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)、升學(xué)率均達(dá)到了100%,就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到95%以上。

先后榮獲 “全國民辦院校就業(yè)力示范學(xué)校”、“全國大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)精品課件(課程)工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“市級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“全民健身與奧運(yùn)同行活動先進(jìn)單位”、“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎”、“民辦教育先進(jìn)單位”， 2007、2008、2009連續(xù)三年榮獲蘭州市教育質(zhì)量“優(yōu)秀獎”等，2008年學(xué)校的校園華爾茲方隊(duì)代表全省職業(yè)學(xué)校參加了“甘肅省暨蘭州市第二屆億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動啟跑儀式”和蘭州市教育局組織的“全市中小學(xué)體育新課程教學(xué)觀摩”的表演。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動中被蘭州市委表彰為先進(jìn)單位，并在總結(jié)大會上作為經(jīng)驗(yàn)交流材料進(jìn)行交流。校長楊國椿女士多次榮獲“中國民辦教育家”、“職業(yè)教育先進(jìn)個人”、“民辦教育先進(jìn)個人”等獎勵，全國政協(xié)授予其“愛國教育成就獎”、受到了教育部副部長吳啟迪和省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的接見。

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學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，因材施教，揚(yáng)長避短，量身定制”的人性化教育宗旨，以人才培養(yǎng)為載體，堅(jiān)持素質(zhì)教育與能力本位開發(fā)相統(tǒng)一的原則。針對目前中職學(xué)生普遍存在的三差(學(xué)習(xí)自覺性差、自我約束力差、家庭成長環(huán)境差)現(xiàn)實(shí)，以及個人素質(zhì)偏低、怕苦、怕累的現(xiàn)狀和找不到自己在社會中的合適位置而產(chǎn)生的失落感、自卑感、愧疚感、恐懼感等心理因素，用尊重、關(guān)愛去喚醒學(xué)生內(nèi)心對生命的熱愛，用對生命意義的深刻理解，激發(fā)他們內(nèi)心中的潛能，加強(qiáng)對他們未成熟的主體意識的形成和主體精神的培養(yǎng)，使他們從“厭管”逐步過渡到“服管”，從生活、學(xué)習(xí)等方面的“被動”逐步過度到“主動”，從“自悲”轉(zhuǎn)變到“自信”……，不斷挖掘?qū)W生長處，及時發(fā)現(xiàn)和尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們得到發(fā)展、完善，在揚(yáng)長中自豪地走向成功。

蘭州中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專介紹

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的交通類全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校，2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，將原甘肅省交通學(xué)校、甘肅省交通干部學(xué)校合并成立甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年4月由省交通運(yùn)輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。

60年以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)特色日益凸顯，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。

學(xué)院先后被上級有關(guān)部門授予國家實(shí)施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級文明單位標(biāo)兵”等稱號。2014年7月成為教育部—中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校”;2015年12月成為中央電教館全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”。

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)

道路橋梁工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)(道橋工程檢測)、工程造價(jià)、建設(shè)工程監(jiān)理、鐵道工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、汽車電子技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、會計(jì)、連鎖經(jīng)營管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、動漫制作技術(shù)、通信技術(shù)。

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資

據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2014年10月信息顯示，學(xué)院有在職教職工246人，其中“雙師型”教師占62.3%，高級職稱占30%，碩士研究生77名，在讀博士1名，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個，省級教學(xué)名師1人。

沒有達(dá)到蘭州中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!