專業(yè)不同，學習的內容自然也是不同的，大家在了解專業(yè)時，一定要去了解專業(yè)主要學習的課程，對課程情況都了解清楚之后，同學們若是對專業(yè)所學課程感興趣，就可以繼續(xù)了解專業(yè)其他方面的情況，大家在選擇專業(yè)時一定要慎重，要對學校情況都了解清楚之后，再根據你自己的情況，去做出選擇。

廣元第一職業(yè)技術學校計算機平面設計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等領域。

主要課程

計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

就業(yè)方向

藝術指導(或藝術總監(jiān)，artdirector)在廣告、出版、電影和電視、網絡，以及電玩產業(yè)中所負責的工作都十分類似。創(chuàng)意指導(或創(chuàng)意總監(jiān)，creativedirector)通常是指在廣告代理公司中，負責整個創(chuàng)意部門的人。

廣元第一職業(yè)技術學校機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

主要課程

電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及plc、計算機繪圖(cad)、工程力學等。

就業(yè)方向

從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才.從事機電產品的計算機輔助設計(CAD)與計算機輔助制造(CAM)。

選擇專業(yè)之前，同學們一定要考慮清楚，確定了專業(yè)之后，同學們就要堅定自己的選擇，根據專業(yè)去篩選適合自己的學校，確定了學校和專業(yè)之后，同學們就要認真去學校自己的專業(yè)，只有學好了自己的專業(yè)，同學們將來才有機會從事自己喜歡的工作。