青島機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：青島城陽區(qū)職業(yè)教育中心、膠州職業(yè)教育中心、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、青島捷能技術(shù)學(xué)校、青島平度機(jī)電工程學(xué)校、青島市黃島區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島市機(jī)械職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、青島建國職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

青島機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、青島城陽區(qū)職業(yè)教育中心

城陽區(qū)職教中心建于1995年，2000年被國家教育部評定為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年被國家教育部確定為全國首批285所國家中職教育改革發(fā)展師范學(xué)校之一，是全國德育工作實(shí)踐基地學(xué)校和山東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范學(xué)校、是青島市的十面紅旗學(xué)校。

青島城陽區(qū)職業(yè)教育中心教學(xué)環(huán)境

學(xué)校坐落在青島市的北大門城陽區(qū)區(qū)城中心，毗鄰青島國際機(jī)場，處于環(huán)膠州灣高速公路、濟(jì)青高速公路和青銀高速公路交匯處，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園綠樹成蔭，文化氛圍濃厚，是學(xué)生求職讀書的好地方。學(xué)校占地158畝，建筑面積5.5萬平方米，在校生5000多人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工400多人，本科學(xué)歷達(dá)95%，碩士研究生37人，75的教師具有中高級技術(shù)等級證書，“雙師型”教師達(dá)到專業(yè)課教師的93%。

學(xué)校圖書館藏書量15萬余冊，書刊雜志300多種，大型閱覽室兩個。按照市場需求加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)已形成機(jī)電、計(jì)算機(jī)、財(cái)會、服裝四大專業(yè)體系。機(jī)電技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會計(jì)和服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被 評為青島市骨干專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)被確定為山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

青島城陽區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)

學(xué)校所設(shè)專業(yè)均擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所，建有寬帶校園網(wǎng)及校園電視臺，所有教室全部建成多媒體教室，全校有微機(jī)1000余臺。學(xué)校有校外實(shí)習(xí)基地200多家，與海爾、海信、LG集團(tuán)、青特集團(tuán)、南車集團(tuán)等多家國內(nèi)外知名企業(yè)保持用工關(guān)系，開展“訂單培養(yǎng)”，實(shí)施“高一到企業(yè)觀摩、高二進(jìn)企業(yè)見習(xí)、高三留企業(yè)頂崗”的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生安置率每年98%以上。

2、青島建國職業(yè)學(xué)校

青島建國職業(yè)學(xué)校占地面積86000平方米，建筑面積68000平方米，其中教學(xué)樓19800平方米，規(guī)劃120個教學(xué)班;工學(xué)實(shí)習(xí)車間12000平方米。學(xué)?，F(xiàn)與青島海灣學(xué)院合并。青島海灣理工學(xué)院創(chuàng)辦于1999年，青島建國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2006年，是經(jīng)青島市教育局批準(zhǔn)、山東省教育廳備案的一所以理工、經(jīng)管類為主的大、中專并存高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于風(fēng)景如畫、氣候宜人的青島西海岸中心位置、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)核心地帶，宜學(xué)宜居。校園成園林式布局，綠化面積7000平方米，在校生3600余人。校園全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化;教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、餐廳、禮堂、多媒體教室、圖書閱覽室和文體活動室一應(yīng)俱全學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專職教師167人，具有中、高級以上職稱的“雙師型”教師占教師總數(shù)60%以上。