學(xué)校方面的考慮，是需要從很多方面進(jìn)行選擇的。就如學(xué)校所公布的收費(fèi)情況來說，首先得對(duì)學(xué)生自己的家庭情況進(jìn)行了解，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于有些學(xué)生來說，收費(fèi)方面的介紹是有所不同的。不同學(xué)校學(xué)費(fèi)收費(fèi)都是不同的，大家需要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考量然后做出選擇。通過對(duì)學(xué)費(fèi)的高低，可以權(quán)衡自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力再做出判斷。

樂山市金盾學(xué)校專業(yè)學(xué)費(fèi)

樂山市金盾學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校建立了獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減(免)等完善的資助體系。根據(jù)國(guó)家和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，省政府獎(jiǎng)、助學(xué)金，校級(jí)獎(jiǎng)、助學(xué)金。新生憑入學(xué)通知書可以申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。

樂山市金盾學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

樂山市金盾學(xué)校勤工儉學(xué)政策

全國(guó)大部分地區(qū)已全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作，凡有貸款需求的學(xué)生，可于暑假期間到入學(xué)前戶口所在地縣(市、區(qū))教育局學(xué)生資助管理中心咨詢和辦理。學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心，專門負(fù)責(zé)辦理學(xué)生生源地助學(xué)貸款和勤工助學(xué)事項(xiàng)，提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位幫助學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)。

樂山市金盾學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，突出專業(yè)特色，強(qiáng)化職業(yè)能力和崗位技能，在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下，按照“教、學(xué)、做”三結(jié)合的教學(xué)理念，遵循“軍事化、企業(yè)化”的育人模式，培養(yǎng)具有兩個(gè)意識(shí)(服務(wù)服從意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))、三種能力(自我學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力)、四種品質(zhì)(愛心、責(zé)任、誠(chéng)信、合作)的合格職業(yè)人，使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生獲得真正的發(fā)展，并深受用人企業(yè)的厚愛。

學(xué)校在收費(fèi)方面都是由物價(jià)局決定的，所以在報(bào)考學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)和同學(xué)們可以了解一下學(xué)校的收費(fèi)。再根據(jù)自身家庭條件報(bào)考。學(xué)校的收費(fèi)情況是家長(zhǎng)同學(xué)比較關(guān)心的，對(duì)于學(xué)校的收費(fèi)，不同的學(xué)校，要求是不一樣的，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，要注意了解學(xué)校的收費(fèi)情況，根據(jù)你了解到的收費(fèi)信息，決定是否要繼續(xù)了解學(xué)校。